1.傳統(tǒng)專業(yè)改造升級：“新工科”建設(shè)是為了培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型人才，與高校進行專業(yè)共建，對專業(yè)課程進行探索和升級，對傳統(tǒng)的專業(yè)課程進行改造，不斷研發(fā)新技術(shù)，更新專業(yè)課程體系。

2.高校教輔平臺合作：傳智教育根據(jù)高校需求研發(fā)的高校教輔平臺，旨在為高校提供高質(zhì)量的教學服務，其中包括六十余本原創(chuàng)教材及相關(guān)配套資源，包括教學設(shè)計、教學大綱、教學輔助案例、配套教學視頻、教學PPT及配套測試題庫。高校教輔平臺依據(jù)高校老師真實授課場景以課堂為主線，提供了備課、上課、預習、練習、作業(yè)、考試等相關(guān)教學功能，同時配備了問答系統(tǒng)模塊，達到校企聯(lián)合培養(yǎng)的目的。

3.共建實訓實踐基地：為提高學生項目實踐能力，共同創(chuàng)建實訓實踐基地，由傳智教育帶來企業(yè)一線實戰(zhàn)項目，解決學生所學與企業(yè)實際用人需求之間的銜接問題。

1.院校層次：全國高等院校；

2.申報專業(yè)：包括并不限于云計算、大數(shù)據(jù)、軟件工程、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、電子信息、信息與計算科學、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字與媒體、電子商務等專業(yè)；

3.項目申報人：學科相關(guān)專業(yè)負責人、學科帶頭人、骨干教師等；項目申報人應有志于進行教學內(nèi)容改革、完善課程體系，并已經(jīng)進行過類似研究，或已經(jīng)有完善的研究計劃，能夠代表該課程在行業(yè)內(nèi)的最新發(fā)展方向；

4.基于“新工科”建設(shè)培訓目標，高校提供或建設(shè)校內(nèi)實踐教學基地（不少于200平米的配套場地及相應的教學設(shè)備），并搭建符合企業(yè)要求的環(huán)境設(shè)施以保障“新工科”項目建設(shè)，雙方共同協(xié)商教學合作模式；

5.優(yōu)先考慮與傳智教育進行教材、高校教輔平臺、實訓等合作的院校。

1.建設(shè)創(chuàng)新型集“學（專業(yè)知識）、培（技能培養(yǎng)）、訓（項目訓練）、建（素質(zhì)建設(shè)）、孵（創(chuàng)業(yè)孵化）”五位一體的具有國內(nèi)一流水平的“新工科”人才培養(yǎng)模式，成為全國范圍內(nèi)校企合作培養(yǎng)工程型、應用型人才的典范；

2.通過“新工科”教育模式，使學生在聯(lián)合培養(yǎng)過程中獲得專業(yè)技術(shù)和實踐能力，提高就業(yè)能力；

3.培養(yǎng)立足國內(nèi)、面向國際、人格健全、基礎(chǔ)扎實、主動學習、系統(tǒng)思考，具備較強實踐能力的“新工科”應用型人才；

4.企業(yè)參與學校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案制定，并承擔部分專業(yè)課授課任務，以傳智教育高校教輔平臺為支撐，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)與實踐并重，重技能提升，通過教學、實訓、測評、考核、就業(yè)指導等環(huán)節(jié)，不斷增強學生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，為社會培養(yǎng)緊缺的應用型人才。

1.企業(yè)提供3萬元現(xiàn)金支持和價值356.5萬高校教輔平臺支持，為高校提供高質(zhì)量的教學服務；

2.教材及配套資源支持：共60余本原創(chuàng)教材及相關(guān)配套資源，包括教學設(shè)計、教學大綱、教學輔助案例、配套教學視頻、教學PPT及配套測試題庫等；

3.師資培訓支持：為提高高校教師的實踐項目開發(fā)能力，傳智教育每年暑期舉辦面向全國高校的大型師資培訓活動，讓老師學習到企業(yè)最新的前沿技術(shù)；

4.通過傳智教育12年IT技術(shù)課程研發(fā)及教學經(jīng)驗，為高校提供配套課程體系支持、技術(shù)支持，率先為高校提供包括云計算大數(shù)據(jù)、人工智能、智能物聯(lián)網(wǎng)+區(qū)塊鏈、前端與移動開發(fā)、視覺設(shè)計等前沿科技方向的新工科類專業(yè)教學解決方案；

5.共建實訓實踐基地，依托傳智教育師資力量，委派優(yōu)秀講師到校進行授課。為提高學生實踐項目能力，由傳智教育帶來企業(yè)一線實戰(zhàn)項目，實現(xiàn)學校和企業(yè)無縫銜接。

1.申報者應填寫《2018年教育部-傳智教育產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報書》。

2.項目申報人須在2019年1月31日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔），并發(fā)送至電子郵件地址：guohongbin1@itcast.cn若有任何疑問，請致電聯(lián)系人：郭洪斌 電話：13260268882；

3.傳智教育將于2019年1月組織專家進行申報項目評審，評審合格提交教育部進行終審，入選結(jié)果以教育部終審公布的名單為準。

4.傳智教育將與項目主負責人所在學校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為一年，所有工作在立項項目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項目負責人提交結(jié)題報告，傳智教育將對項目進行驗收。 有關(guān)本申報說明和申報表格式 請參見網(wǎng)址： http://www.itcast.cn/other/shenbao.shtml